認知症ケアでは、「利用者の」困った行動に注目しがちですが、「利用者が」何に困ってその行動を取ったかに注目し、記録に残しましょう。

■ケース１
【悪い例】介助により、夕食を半量摂取。その後は介助しても吐き出す。
【良い例】介助で主菜、副菜とも1/2量まではスムーズに食べた。1/4量だった副菜の魚を口に入れると、顔をしかめて吐き出す。
→吐き出した理由を後から検討できるよう、何を吐き出したか、そのときの様子も含めて記録します。

■ケース２
【悪い例】食後、フロアを歩き回るため、声をかけたが応答なし。
【良い例】食後、落とし物を探すように床を見ながら歩き回る。「どうしましたか？」と言うも耳に入らない様子。その後も歩き続けるので見守る。
→歩き回っているときの様子、声をかけたときの様子はできるだけ具体的に書くようにします。