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認知症ケア“理由を探る”レッスン

認知症ケア“理由を探る”レッスン
【さまざまな視点から観察する】認知症ケアでは、うまくいかない時に「対処法」を求めてしまいがちです。でも、実は認知症の人の言動に、すべて「理由」があるとしたら……。理由を探ることで見えてくるものがあり、それをケアに生かすことができます。この連載では、その「理由」を探るための具体的な方法を、6回にわたって考えていきます。
裵鎬洙(ペ・ホス) 介護福祉士、介護支援相談員、主任介護支援専門員。認知症ケアの観点を増やし、コミュニケーションセンスを磨く研修を提供している。研修オフィス・アプロクリエイト代表、医療法人社団菫会名谷病院在宅支援事業部主任相談員、コミュニケーショントレーニングネットワーク講師を務める。著書に『“理由を探る”認知症ケア―関わり方が180度変わる本』(メディカル・パブリケーションズ、2014年)がある。 イラスト/尾代ゆうこ
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この記事が掲載されている号

レクリエ 2016 3・4月号

レクリエ 2016 3・4月号

58-59ページに掲載

おもなレク
  • みんなで作る春の壁画「桜の並木道」
  • ガチャポンカプセルで作る「コロコロおひなさま」
  • 認知症の人のための少人数レク
  • 回想法 もっと効果を上げるには?
  • 認知症ケア“理由を探る”レッスン
  • 今日は何の日?~暮らしの歳時記3・4月~

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